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日期:2014-09-10 阅读次数:9158

 国家的希望在教育,教育的希望在教师,做为培养青少年一代的教育工作者,肩负着时代的重任。我要认真履行《中小学教师职业道德规范》,以模范教师为榜样,全面提高师德素养,做人民满意的教师,我校愿意做如下承诺:

1.模范遵守宪法和法律法规,依法执教。自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。宣传先进文化,普及科学知识,自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说。

2.热爱党的教育事业。以德修身、默默奉献、甘为人梯;爱岗敬业、尽职尽责、教书育人。全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,以培养创新精神和实践动手能力为重点,全面提高学生综合素质和创新能力,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.贯彻以人为本理念。热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生;正确评价学生,不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生;以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。保护学生的合法权益,建立和谐融洽的师生关系。

4.严谨教学。以复合型教师为自身进取目标,勤奋刻苦,积极探索,善于实践,牢固树立终身学习观念,严谨治学,勇于创新,不断进取,与时俱进,不断提高自己的思想政治和业务素质。积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,为培养全面发展的新一代做出自己的贡献。

5.主动与家长保持联系,认真听取家长的建议和意见。通过家访、电话、书信等方法与家长沟通并向家长反馈学生的表现。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法。

6严于律己、廉洁从教。严格执行教育教学常规,不迟到、缺课、拖课、擅自调课;严格执行国家、省、市教育收费标准,不违反规定向学生收费;不增加学生过重课业负担,努力提高教育教学技能,向课堂教学要质量;不利用职务之便谋取私利,不接受、不强迫、不暗示学生赠送礼品;不利用职务之便让家长办私事;不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料和其他物品;不从事有偿家教。

7.为人师表、举止文明,以身作则。仪表端正,不穿戴与教师身份不符的服装,不浓装艳抹,衣着整洁得体,端庄大方;不赌博、不酗酒、不酒后驾车;不在教学区域内或学生面前吸烟;课堂上不使用通讯工具,不做与教师身份不相符的任何活动。

8.关爱学生的身心健康。经常和学生沟通交流,主动为学生解决心理困惑;关心学生身体健康和安全,重视学生的安全教育、安全管理,及时消除安全隐患,让每个学生都能健康成长。

提高师德素养是时代的要求,忠诚党的教育事业,是我庄严的承诺。

 

 

 

蚌埠新城实验学校承诺           

                                 2014910

��d��p� ��学生心灵,善解其心,尤其是留守儿童和学习有困难的学生,与他们多沟通,在沟通中了解学生,掌握他们的所思所想,这样工作起来才有针对性,也才会有实效。

 

2001年,当时我在一个偏远的农村中学工作。班上有一个叫张朋(化名)的孩子,平时不守纪律,打骂同学,成绩特别差,可谓是个“老大难”。开始我采用了很多方法:谈心、单独辅导、同学帮助等,效果都不明显。通过调查得知:张朋的母亲是四川人,已回原籍,他跟爸爸生活,他爸爸每天都要外出补鞋,中午经常不回家。同学反映张朋经常中午不吃饭,饿着肚子来上学。了解这一情况后,我趁中午放学时赶往张朋家,见他正在门口溜达。我问他:“中饭吃了吗?”他只是摇头,并满不在乎的说:“不要紧,我已经习惯了。”我二话没说,拉着他就往我家走去,为他准备了两个菜。饭菜端上桌后,我劝他快吃,他的眼里满含着泪水,拿起筷子狼吞虎咽的吃起来。饭后,他跟我讲了实话:原来他爸爸中午不回来,给他留的午饭钱都被他打游戏机了,只好每天中午饿着肚子。当晚,我又来到他家,和他爸爸就孩子的午饭和学习方面问题进行了一次长谈,以后我经常把张朋带回家吃饭,待他像自己的孩子一样。同学们也纷纷伸出援助之手,邀请他去自己家吃饭,张朋能感受到家的温暖,我们的一片爱心,终于感化了他。从此,张朋再也没有打过游戏机,学习也认真了许多,成绩有明显进步。

(三)细化管理,成就硕果。

从教二十多年里,本人一直担任班主任工作。“抓在细微处,落在实效中”,在班级管理方面,我一直把建设优秀的班集体作为中心工作,着力从细处做起,平时注意寻找校园生活中的鲜活资源,关注学生的情感体验、态度养成、价值观的确立,通过潜移默化,让学生在细节中培养良好的习惯,激发起学生的共同感情,激励和指导学生树立自主、自立、自强的精神对学生进行人格熏陶。接班伊始,我就注意发现和有意识培养品学兼优、关心集体、有一定组织能力和威信的学生担任班干部,从而形成班级的领导核心。经常开展有特色的班级活动,精心设计班集体活动的主题,激发爱班级的情感,建立和谐的师生关系,让学生在活动中体验教育,真正落实素质教育。架起家校真诚沟通的桥梁,合力迸发精彩。

期中考试过后,学校照例又要召开家长会,怎样开好这次家长会,我颇花费了一番心思,因为大部分学生害怕家长会,在他们看来,家长会就是老师的“告状会”,会后难免要招来一番责骂,甚至一顿皮肉之苦,有的甚至做好了挨打的准备。这样的家长会往往达不到应有的目的,甚至适得其反,产生许多负面的影响,思来想去,我决定调整平时家长会的模式,让每位同学坐在家长身边,共同参加这次活动。

家长会上,我首先告诉家长,今天这次家长会的目的是“沟通—理解—帮助”,无论是家长还是孩子,希望都能够心平气和的交流。接着各科任课老师客观公正的通报了期中考试的情况,以表扬鼓励为主,重点肯定许多同学开学以来取得的进步;对于考得不理想的同学,老师也委婉指出不足,中肯提出改进的意见,促其改正。最后播放了邹越老师的演讲视频《让生命充满爱》,让家长和孩子共同观看,引导学生平时要理解家长的辛苦,学会向家长表达爱的心声。当孩子和家长紧紧相拥的那一刻,同学们动情了,这是发自心底的真情;家长们流泪了,这是感动而幸福的泪水。此刻,偌大的多媒体教室里洋溢着浓浓的爱的气息!同学们用心数着平日里不曾注意到的父母头上的白发,细心看着爸妈脸上那饱经风霜的皱纹, “爸爸妈妈,您辛苦了!”“爷爷奶奶,对不起!”“爸爸妈妈,爷爷奶奶,我爱您!”……他们一次又一次发出了来自心灵深处的真情告白!

第二天,我在随笔中也一次又一次的被同学们的感恩之心所感染:

“妈妈为了我,本来光洁的额头如今增添了几道细纹;爸爸为了我,曾经润滑的双手变得粗糙黝黑。当我伏在爸爸肩上放声大哭的时候,我也在爸爸深沉的呼吸声中听到了些许哽咽,这次家长会不仅激发我们对父母的感恩之心,也激起了我们学习的动力。”

(手机短信):“刘老师,我要谢谢您!今天是您让我明白了爸妈对我的爱。在那仰天大喊的一刻我突然回想起很多:妈妈为了我每天早起近一个小时;爸爸为了我家里烧了好吃的都会留给我。上次我要买一台电脑,爸妈立即给我买了,现在想想那是他们多少天才能挣回来的呀!我考了那么一点分数,真对不起爸妈!今后我要好好学习,对得起爸妈在我身上花费的心血!谢谢您,刘老师!”

多年来,我带的班级,多次荣获“优秀班集体” 称号;1992年,被评为怀远县优秀班主任;2004年、2007年,本人两次被评为蚌埠市优秀班主任;2008年,成为蚌埠市骨干班主任。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,展望未来,我会更加努力工作,任劳任怨,踏踏实实,力争在教育教学中取得更优异的成绩!

 

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