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幼儿园的环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在周围环境中促进实现的，教室以及周围环境的布置，是促进幼儿发展不可缺少的重要因素。因此在本学期开学环境布置时，教师们根据季节的变化以及孩子喜欢的动画人物，结合日常的教育教学内容来丰富幼儿园的室内外环境。

2018年2月26日上午9点，由刘萌娟老师带领12位班主任对中小班室内外环境进行观摩评比。各班都能根据幼儿不同的年龄特点,结合不同的主题，集思广益，精心设计,遵循以“鼓励幼儿主动参与，师幼共同合作”的原则，让孩子们和家长参与环境的布置，使环境充分发挥教育价值，这样既能体现主题活动的特点，又让幼儿在布置过程中感受活动带来的乐趣并体验分享的过程。

主题墙：小班组以“我长大一岁”为主题，让小班幼儿体验到自己长大一岁的变化，比以前有了进步，感受长大一岁的快乐，对自己又有了更高的要求。中班组以“春天来了”为主题，感受春天的脚步近了，春天像一首歌，将沉睡的大地唤醒。沿着春天的步伐，让我们在幼儿园里快乐的生活。

走廊文化墙布置：三个楼层每一层都有自己的创意，一楼以“年年有余和表情变化图”为主题，体现出新年气息和各种表情变化带来的乐趣。二楼以“我在马路边”的安全小知识为主题，让我们的孩子学会遵守马路上的交通规则以及常见的交通标志。三楼以“唐诗古韵和益智动手区”为主题，教师们把区角搬进走廊，让更多的孩子参与到区角游戏中，并在游戏中学会分享。教师们的精心设计让我们的环境增添了活泼的艺术气息,为幼儿营造了温馨快乐的学习和生活氛围。

总之，通过这次班级的环境创设以及走廊文化墙布置，全园老师互相学习观摩，取长补短，展示出自己班级的闪光点，争取做得更好。“大刀阔斧，精雕细琢”不仅仅能够用于环境的创设上，在我们的日常教学活动中也同样适用。希望老师们以后继续开创新的理念，新的思想，新的构图，让我们的幼儿园蒸蒸日上。