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同课异构备国赛，集体研修议教材

2021年9月30日，为蚌埠市选手备战第十二届全国初中优质课做好赛前准备，蚌埠新城实验学校刘晴老师与六中朱小妹老师和一实校常文苑老师共同参加了在蚌埠市高新教育集团实验中学举办的同课异构活动。此次同课异构活动为蚌埠市教研员陈耀忠老师精心组织策划，同时为广大教师提供一个深入研究课标、教材和教法的平台，帮助大家深入研究教学理念，打磨教学精品。

上午，陈老师带领名师工作室成员及市部分骨干教师莅临上课现场观摩指导三位老师的展示课。

下午，陈老师组织召开全市集体教研活动。陈耀忠名师工作室的专家们及市部分骨干教师分别对三位老师展示课中的问题提出宝贵的意见和建议。第一，在备课阶段，先把书备厚，再把书备薄，留下最重要的东西作为教材素材；第二，在例题的选取和讲解上，使例题教学效果最大化，有目的变形，选择有价值的变形；第三，小结是整节课的点睛之笔。尝试从方程的体系上着手，在黑板上留下对本节课有用的东西，最后总结升华。

最后，陈老师深入剖析教材，结合展示课程，从理论和实践层面为大家讲授教学理念、思路和方法。指导要点如下：一是紧扣教学实质。数学的研究对象不胜枚举，要懂得在教学中概括共性、突出本质。要勤于捕捉教学素材、树立研究对象、全面概括共性、精准共性提炼，在实际教学中要善于构建知识大厦，搭建知识体系；二是善于“量体裁衣”。要在立足于课本的基础上对教学内容进行“修剪”，不要过度求新求异，教学要始终围绕教材，牢固树立以教材为基础、以学生为根本的教学价值取向，确实解决学生最需要、最关切的问题。